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科普教育設備如何助力科學素養(yǎng)培養(yǎng)
科普設備如何助力科學素養(yǎng)培養(yǎng)？科普設備能營造科學探究的氛圍。在操作設備的過程中，學生可以自由探索、嘗試不同方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。同時，小組合作使用科普設備進行實驗，還能提升學生的團隊協(xié)作能力與溝通能力…
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第十六界"振興杯"全國青年職業(yè)技能大賽"機床裝調維修工"賽項比賽平臺
“振興杯”全國青年職業(yè)技能大賽為我國一類大賽，由共青團、人力資源和社會保障部聯(lián)合主辦，2005年起每年舉辦一屆，自2019年起增設學生組賽事。主體賽設置車工、工業(yè)機器人系統(tǒng)操作員、計算機程序設計員（…
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什么是虛擬仿真實訓系統(tǒng),設計時要注意哪些問題
虛擬仿真又稱虛擬現(xiàn)實技術或模擬技術，就是用一個虛擬的系統(tǒng)模仿另一個真實系統(tǒng)的技術。虛擬仿真技術，是將仿真技術與虛擬現(xiàn)實技術相結合的產物。
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GL0305B 圖象處理實驗系統(tǒng)
該實驗箱緊扣高等院?！稊?shù)字圖像處理》課程的教學大綱，實驗內容全面，可充分滿足各高等院校、職業(yè)院校通信電子類專業(yè)圖像處理和DSP課程的實驗教學需要。
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GL0304D DSP實驗開發(fā)系統(tǒng)
DSP實驗開發(fā)系統(tǒng)緊扣高等院校《數(shù)字信號處理》、《DSP芯片原理與開發(fā)應用》、《EDA技術》等課程的教學大綱，實驗內容全面，可充分滿足各高等院校、職業(yè)院校通信電子、自動化等專業(yè)DSP和EDA類課程的…
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GL0502B 感知與執(zhí)行綜合教學平臺
傳感器和執(zhí)行器的工作原理、設計方法和使用成了無線傳感器網絡技術的學習重點和基礎，物聯(lián)網感知與執(zhí)行綜合教學實驗平臺專門針對物聯(lián)網系統(tǒng)最底層需求設計，用于研究傳感器、執(zhí)行器與多種微控制器，進行各種數(shù)據(jù)的…
